Curriculum mai bine adaptat nevoilor elevilor, susținerea proiectelor care aduc plusvaloare și o educație conectată la schimbările societății sunt printre prioritățile Delilah Florea, inspector școlar general adjunct al județului Sibiu. După 29 de ani de activitate la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal”, dintre care ultimii cinci în funcția de director adjunct, profesoara de informatică își propune să ducă experiența acumulată în școală la nivelul întregului județ.
ursa foto: Delilah Florea facebook
Delilah Florea spune că preia această etapă profesională cu responsabilitate și cu dorința de a avea o contribuție concretă la dezvoltarea educației sibiene.
„Preiau această funcție cu responsabilitate și seriozitate, cu dorința de a contribui eficient la creşterea calității educației”, afirmă noul inspector școlar general adjunct.
Una dintre principalele sale responsabilități va fi în zona curriculumului, unde își propune să susțină calitatea actului educațional și proiectele care aduc valoare în școli.
„Una dintre priorități va fi susținerea calității actului educațional și a proiectelor care îi aduc plusvaloare, precum și promovarea unor demersuri care să răspundă cât mai bine nevoilor reale ale elevilor și provocărilor unei societăți aflate într-o continuă schimbare”, explică Delilah Florea.
29 de ani la „Brukenthal”
Profesoara de informatică are în spate o experiență de 29 de ani la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal”, iar în ultimii cinci ani a ocupat funcția de director adjunct.
În această perioadă, s-a implicat în activități de evaluare, în pregătirea elevilor pentru concursuri și olimpiade, precum și în proiecte educaționale și de digitalizare. Experiența de management și activitatea directă alături de elevi și profesori reprezintă baza de la care pornește în noua responsabilitate de la Inspectoratul Școlar Județean Sibiu.
Robotica rămâne parte din proiectele sale
Schimbarea funcției nu înseamnă și renunțarea la legătura cu echipele de robotică ale Colegiului „Brukenthal”. Acestea sunt formate din elevi pasionați și dedicați și sunt coordonate de profesori care se implică voluntar.
„Ele vor beneficia în continuare de sprijinul meu ori de câte ori va fi nevoie, pentru că astfel de proiecte contribuie la dezvoltarea unor competențe esențiale pentru viitorul elevilor”, spune Delilah Florea.
Pentru aceasta, proiectele de robotică reprezintă mai mult decât performanța obținută la competiții. Ele îi ajută pe elevi să își dezvolte competențe necesare într-o societate aflată într-o continuă schimbare, în care tehnologia și capacitatea de adaptare au un rol tot mai important.
În noua sa funcție, Delilah Florea își propune să valorifice experiența acumulată în cei aproape trei decenii petrecuți în școală și să susțină proiecte și demersuri care să răspundă cât mai bine realităților din educația sibiană.
