Trei cadre didactice de la Grădinița cu Program Prelungit Cârța – *Damian Denisa, Coțofana Cristina și Șușu Adela-Maria – au participat, în perioada 26–30 octombrie 2026, la o mobilitate Erasmus+ de tip job-shadowing desfășurată la *60th Kindergarten of Heraklion, în Creta.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
Mobilitatea, organizată în cadrul Acreditării Erasmus+ a Școlii Gimnaziale Cârța, a avut ca puncte centrale educația incluzivă, participarea activă a copiilor, învățarea prin joc, utilizarea tehnologiei și educația pentru mediu.
Timp de cinci zile, participantele au intrat direct în viața grădiniței grecești, observând activități, rutine, organizarea spațiilor și modalități concrete de adaptare a învățării la nevoile diferite ale copiilor.
Una dintre practicile care le-a atras atenția a fost *învățarea prin stații*: același obiectiv era abordat prin sarcini diferite, iar copiii se deplasau între centre, experimentând și învățând în ritmul propriu. Ideea poate fi transferată și în activitatea grădiniței din Cârța, prin circuite cu trei-patru stații și materiale diferite pentru același obiectiv educațional.
Tehnologia a fost prezentă firesc în activitățile copiilor. Roboțelul *Bee-Bot* a fost folosit în jocuri de orientare, lucru în echipă și chiar în activități dedicate simbolurilor și culturii grecești. Într-o altă zi, participantele au observat o activitate integrată în care Bee-Bot, jocurile de memorie, literele, desenul și simbolurile României și Greciei au fost reunite în patru centre de lucru.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
Un alt exemplu valoros a combinat *povestea, emoțiile, jocul de rol și știința*. Pornind de la povestea unui șoricel căruia îi era teamă de furtună, copiii au ajuns să exploreze circuitul apei în natură, prin dramatizare și experiment. Experiența a oferit participantelor idei despre cum o singură poveste poate deveni fir conductor pentru artă, știință, comunicare și învățare experiențială.
Mobilitatea a avut și o puternică dimensiune interculturală. Participarea la manifestările dedicate zilei naționale a Greciei, pe 28 octombrie, a oferit ocazia de a observa legătura dintre educație, tradiție, familie și comunitate.
În ultima zi, rolurile s-au inversat: cadrele didactice din Cârța au trecut de la observare la împărtășirea propriei experiențe. Ele au prezentat grădinița din România și au desfășurat, cu copiii greci, trei activități practice dedicate *Steagului României*. Fiecare copil a primit și o brățară în culorile tricolorului, iar un afiș realizat înaintea mobilității împreună cu preșcolarii din Cârța a rămas la grădinița gazdă ca simbol al prieteniei dintre cele două comunități.
Participantele s-au întors acasă cu idei concrete de aplicat: mai multe activități pe centre și stații, integrarea tehnologiei și a activităților STEM, folosirea poveștii ca punct de plecare pentru experiențe interdisciplinare, dar și proiecte interculturale și schimburi între copii.
Pentru Școala Gimnazială Cârța, valoarea unei mobilități Erasmus+ începe, de fapt, după întoarcerea participanților: atunci când ceea ce au văzut, învățat și experimentat într-o altă școală europeană este adaptat și transformat în oportunități noi de învățare pentru copiii de acasă.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
