Educația nu are granițe, iar dorința de a învăța nu se încheie odată cu obținerea unei diplome. Un profesor de la Școala Gimnazială Cârța a participat la un curs internațional Erasmus+ în Spania, dedicat uneia dintre cele mai importante provocări ale școlii contemporane: educația pentru fiecare copil.
În perioada 26–30 octombrie 2026, Drăgoi Tudorel-Aurel, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Cârța, județul Sibiu, a participat la un program internațional de formare desfășurat în Málaga, Spania.
Mobilitatea a avut loc în cadrul programului Erasmus+, proiectul cu numărul 2026-1-RO01-KA121-SCH-000429689, prin participarea la cursul „Inclusive Education”, organizat de Plus Project European Academy și coordonat de formatoarea Stephanie Edwards.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
O educație în care fiecare copil contează
Cum poate un profesor să răspundă nevoilor unor copii care învață diferit? Cum transformăm diversitatea din sala de clasă într-o resursă? Cum construim o școală în care niciun elev să nu se simtă exclus?
Acestea au fost câteva dintre întrebările care au stat la baza activităților de formare.
Cursul a abordat teme precum neurodiversitatea, diferențierea sarcinilor de învățare, barierele în participarea școlară, comunicarea empatică și adaptarea mediului educațional la nevoile copiilor.
Un accent deosebit a fost pus pe trecerea de la o perspectivă centrată pe dificultățile elevului la una care analizează și schimbă barierele existente în mediul școlar.
„Incluziunea nu înseamnă doar să primim toți copiii în aceeași clasă, ci să găsim pentru fiecare o cale reală de participare și reușită. Uneori, nu copilul trebuie să se schimbe, ci felul în care noi organizăm învățarea”, consideră profesorul sibian.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
Experiența europeană, valorificată într-o școală rurală
Pentru profesorul din Cârța, participarea la cursul din Málaga reprezintă o continuare firească a preocupărilor sale pentru metodele moderne de predare, învățarea prin joc, explorare și dezvoltarea unui climat educațional pozitiv.
Experiența acumulată în Spania urmează să fie valorificată în activitățile cu elevii clasei pregătitoare, dar și în schimburile de bune practici cu alte cadre didactice.
„Cred că școala rurală poate oferi o educație de calitate, creativă și conectată la realitățile europene. Important este să avem curajul de a experimenta, de a învăța unii de la alții și de a pune copilul în centrul preocupărilor noastre”, subliniază profesorul.
Activitățile practice, studiile de caz și schimburile de experiență au oferit participanților instrumente care pot fi adaptate la realitățile propriilor școli. Au participat cadre didactice din Craiova, Germania, Italia și Letonia
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
Málaga, o lecție de cultură și deschidere
Dincolo de activitățile de formare, mobilitatea a oferit și oportunitatea descoperirii patrimoniului cultural al Andaluziei.
Málaga, orașul natal al celebrului pictor Pablo Picasso, îmbină istoria, arta și tradițiile mediteraneene într-un spațiu în care diversitatea culturală este prezentă la fiecare pas.
Pentru el, această experiență a completat dimensiunea profesională a cursului, demonstrând că educația se realizează și prin întâlnirea cu alte culturi, prin dialog și prin descoperirea unor perspective diferite asupra lumii.
sursa foto: Școala Gimnazială Cârța
Un profesor care învață pentru elevii săi
La finalul mobilității, profesorul Drăgoi Tudorel-Aurel a adresat mulțumiri formatoarei Stephanie Edwards și organizației Plus Project European Academy pentru profesionalismul și calitatea programului de formare.
Experiența din Málaga reconfirmă importanța participării cadrelor didactice la proiectele europene și demonstrează că oportunitățile de dezvoltare profesională pot aduce beneficii concrete inclusiv comunităților școlare din mediul rural.
„M-am întors din Málaga nu doar cu metode și idei noi, ci și cu o convingere întărită: un profesor trebuie să rămână mereu curios. Iar adevărata valoare a unei experiențe Erasmus+ se vede atunci când ceea ce ai învățat ajunge să schimbe ceva în bine pentru copiii din clasa ta.”, a mărturisit profesorul.
De la Cârța la Málaga și înapoi, călătoria continuă, de această dată în sala de clasă, acolo unde fiecare experiență nouă poate deveni o șansă în plus pentru un copil.
