În articolul de astăzi vă propun să identificăm principalele forme de abuz din cadrul relațiilor intime, urmând ca în articolele următoare să ne uităm mai în detaliu la ceea ce presupune fiecare dintre ele.

În articolele anterioare, am discutat despre modul în care ne alegem partenerii, cum ajungem să iubim pe cineva anume, din perspectiva modelelor relației dintre părinți și dintre aceștia și noi. Astăzi vă propun să ne îndreptăm atenția spre motivul pentru care simțim nevoie să iubim și să fim iubiți, deoareceRead More

Pe măsură ce creștem, ne raportăm la modelele părinților pentru a ne ghida în relațiile noastre intime.

În munca mea din cabinet, deci de mai mult de 10 ani, am primit deseori aceleași întrebări de la clienți: „De ce nu reușesc să îmi găsesc o relație potrivită?“ și „De ce ajung mereu să mă îndrăgostesc de persoane care mă rănesc?“.

Toți ne dorim să fim fericiți și, dacă v-aș întreba ce anume înseamnă asta, fiecare ar putea aduce răspunsuri proprii, bazate pe experiențe anterioare, pe contextul de viață în care se află, pe dorințe și visuri mai vechi sau mai noi.

Ediţia a 7-a a evenimentului „Hai la psiholog” va avea loc, mâine seară, la Facultatea de Medicină din Sibiu.

După cum am văzut în numerele anterioare, învățăm, de-a lungul vieții, din contactul cu ceilalți, cine suntem, cum suntem, cum este dezirabil să fim. Ne dezvoltăm astfel anumite trăsături, alegem din tot potențialul nostru anumite calități pe care le folosim preponderent în viața de zi cu zi, lăsând la oRead More

După cum am văzut în numerele anterioare, ne construim identitatea în funcție de o varietate mare de factori, având ca bază anumite trăsături activate din moștenirea genetică. Pentru început, este important contextul în care ne naștem. Apoi, ne influențează modul în care părinții și persoanele apropiate interacționează cu noi, tiparulRead More

Pe măsura dezvoltării identității noastre, întâlnim diverse modele exterioare care ne influențează viața. Uneori, decidem să le urmăm, observându-le ca benefice sau ca dezirabile social. Alteori, le respingem deoarece observăm că persoanele care folosesc aceste modele ajung să fie respinse social, neprimind un răspuns dezirabil de la cei din jur.

În numărul trecut, am început să căutăm să înțelegem cum ni se formează identitatea, cum ajungem să ne percepem într-un anumit fel. Vă propun ca, în acest număr, să privim modul în care învățăm cine suntem, în perioada copilăriei.

De multe ori, ne întrebăm cine suntem, cum am ajuns să fim caracterizați de anumite trăsături, dacă am ales noi de-a lungul timpului sau aceste caracteristici s-au dezvoltat pur și simplu.