Muzeul de Istorie Naturală din Sibiu îi provoacă pe micii exploratori prin jocuri educative. Instituția se va alătura celei mai mari mișcări voluntare din lume – Ora Pământului, iar tema de anul acesta este #Connect2Earth.
Programările pentru activități se fac în limita locurilor disponibile la adresa brukenthalnaturale@gmail.com, iar activitățile vor fi susținute de muzeografii Ana-Maria Păpureanu, dr. Ghizela Vonica și Gabriela Cuzepan-Bebeșelea.
„Este timpul să ne împăcăm cu natura. Primul pas spre realizarea acestui lucru e să cunoaștem natura și să învățăm despre ea, așadar, în acest scop, în perioada 21-23 martie, în cadrul Muzeului de Istorie Naturală din Sibiu, vor fi organizate activități educaționale, menite să contribuie la conștientizarea naturii prin intermediul jocului“, anunță reprezentanții instituției. Activitățile sunt adresate elevilor claselor 0 – VIII și liceu.
Jocul indiciilor
Această activitate va ajuta copiii să își amintească lucruri pe care deja probabil că le cunosc despre animale: descriere, adaptări, rolul lor în natură, habitat etc., dar și să învețe lucruri noi, menite să contribuie la crearea unui sentiment de conviețuire. Participanții vor descoperi importanța și necesitatea conservării habitatelor naturale în care trăim nu numai noi ci și alte viețuitoare.
Arborele uman
Pădurile României antice au devenit patrimoniu mondial UNESCO (Izvoarele Nerei, Cheile Nerei-Beușnița, Domogled-Valea Cernei; Masivul Cozia, Lotrișor; Codrul secular Șinca, unde se află cel mai înalt brad din România care are 62,5 metri și peste 300 de ani; Codrul secular Slătioara; Groșii Țibleșului și Strâmbu Băiuț). Aceste păduri, unice în Europa, sunt un amestec de fag (250 – 350 de ani), brad şi molid (300 – 400 de ani). Peste 10.000 de specii de animale și plante numesc aceste păduri „casă”. Activitatea educațională propune cunoașterea arborilor seculari ai țării noastre și îi ajută pe copii să devină, prin joc, ei înșiși arbori.
Animale agățate
Howard Gardner, cel care a dezvoltat teoria inteligențelor multiple, descrie mai multe tipuri de inteligență. Inteligența naturalistă se referă la cei care preferă să lucreze în natură, să descopere misterele ei și disting cu ușurință diferitele specii de animale și plante, reușind să le denumească, descrie și chiar să le încadreze științific. Acest tip de inteligență este specifică viitorilor biologi sau ecologiști. Prin intermediul acestei activități educaționale, copiii vor descoperi și dezvolta această latură a inteligenței, cea de tip naturalist, contribuind astfel la crearea unei generații viitoare de ocrotitori ai naturii.
Cătălina STANISLAV
