Mai bine de 300 de tineri liceeni din Sibiu au participat la spectacolul „Regulile jocului”. După ce piesa a fost jucată, actorii au fost puși față în față cu elevii spectatori și au urmat discuții libere și interactive despre temele abordate. Activitatea s-a desfășurat în cadrul proiectului „Prin educație, la locuri de muncă decente!”.
sursa foto: mitropolia-ardealului.ro
Cu binecuvântarea Înaltpreasfinţitului Părinte Laurențiu, Arhiepiscopul Sibiului și Mitropolitul Ardealului, Asociația Filantropia Ortodoxă Sibiu (AFOS), prin Fundația HEKS/EPER Elveția, în parteneriat cu Inspectoratul Județean Școlar Sibiu (IJSS) și Fundația Open Fields România, a reluat în perioada de iarnă o componentă inedită a Proiectului „Prin educație spre locuri de muncă decente!”, cod 942.424, (a II-a fază a proiectului din anii 2021-2024 și care are ca final luna iunie a anului 2027).
Această componenta inedită a proiectului face parte din domeniul echipei Job Mediator și care se adresează exclusiv liceenilor. Spectacolul de teatru „Regulile jocului”, oferit în această perioadă de iarnă, a fost încadrat ca un instrument în proiectul AFOS, în colaborare cu Teatrul „Gong”, pentru ca piesa de teatru jucată de trei în fața a mai bine de 300 de tineri să le ofere acestora o oglindă în care să descopere unghere ale vieții lor: fapte, persoane, vise neîmplinite, traume și obstacole și soluții și răspunsuri la acestea. Au fost prezenți elevi din liceele tehnologice din clasele a X-a și a XI-a Liceul de Industrie Alimentară „Terezianum”, Colegiul Economic „G. Barițiu” și Liceul Tehnologic „Cibinium”.
sursa foto: mitropolia-ardealului.ro
Impactul temelor abordate și-au pus amprenta pe tinerii elevi aflați în public și a fost nuanțat și reaprins, discutat prin provocările ce au urmat după finalul piesei. A fost un spectacol menit să ofere un tip de experiență care ar putea să-i ajute pe elevi să se descopere mai bine. Violența în familie, violența în școală, viața în război, bulling-ul de tip fizic și psihologic, abandonul școlar, neimplicarea profesorilor în substratul de comportament al elevilor pentru a descoperi cauza, mascarea prin aparențe a adevăratelor sentimente și trăiri, traume, neacordarea atenției necesare persoanelor din jur, toate acestea au fost prinse într-un spectacol cu o încărcătură emoțională mare.
Timp de 20 de minute după ce piesa a fost jucată, actorii au fost puși față în față cu elevii spectatori și au urmat discuții libere și interactive despre temele abordate, despre viziuni și despre ceea ce au simțit ei ca spectatori a unor secvențe care se pot întâmpla și în realitate, chiar lângă ei. Actorii au povestit cum au ajuns să joace în acest spectacol și ce au simțit ei, ce cred ei despre cele întâmplate în viețile personajelor din piesă sau realitate.
sursa foto: mitropolia-ardealului.ro
Astfel de dialoguri sau dezbateri reprezintă revelații și le oferă un sprijin în câștigarea încrederii în sine, informare, întărire a voinței, curaj.
Proiectul „Prin educație, la locuri de muncă decente!” este coordonat de pr. Adrian Roman, președinte al AFOS și implică în prezent 25 de angajați. Acesta va depăși la final numarul de 2.000 de copii beneficiari, afară de părinți și cadre didactice și se adresează mai ales elevilor din ciclul gimnazial (clasele a IV-a, a V-a, a VII-a și a VIII-a) prin ore și sesiuni zilnice și săptămânale de meditații și consiliere, ateliere și vizite tematice, iar pentru elevii de liceu, clasele a X-a și a XI-a, presupune o mediere pentru înscrierea lor cu o orientare potrivită pe piața muncii, cu ajutorul consilierilor de carieră implicați.
